Imagem corporal positiva e redes sociais na população adulta da área metropolitana de Buenos Aires

The positive body image has a preeminent protective function in the current media, however, to the date, there are no studies linking it to social networks. The objective of this work was to study the association between motivation and use of social networks and positive body image, considering differences by sex and age groups. The sample had 180 participants, 94 men (52.2 %) and 86 women (47.8 %), ages 18 to 65 years (M = 31.03; SD = 13.34). The instruments used were BAS-2 and a survey on social networks. Positive body image presented a negative association with two scales of motivation to use social networks. Positive body image and active use, on the one hand, and motivation to search and maintain social ties, on the other, showed a higher correlation in the group of women and digital natives, respectively.La imagen corporal positiva presenta una función protectora preeminente ante los medios de comunicación actuales, sin embargo, a la fecha no se cuenta con estudios que la vinculen con las redes sociales. El objetivo de este trabajo fue estudiar la asociación entre la motivación y usos de redes sociales y la imagen corporal positiva, considerando diferencias por sexo y grupos de edad. La muestra contó con 180 participantes, 94 varones (52.2 %) y 86 mujeres (47.8 %), edades de 18 a 65 años (M = 31.03; DE = 13.34). Los instrumentos utilizados fueron el BAS-2 y una encuesta sobre redes sociales. La imagen corporal positiva presentó asociación negativa con dos escalas de la motivación para usar redes sociales. La imagen corporal positiva y uso activo, por un lado, y la motivación de búsqueda y mantenimiento de vínculos sociales, por otro, presentaron mayor correlación en el grupo de mujeres y nativos digitales, respectivamente.A imagem corporal positiva tem uma função protetora de destaque na mídia atual; no entanto, até o momento, não existem estudos vinculando-a às redes sociais. O objetivo deste trabalho foi estudar a associação entre motivação e uso de redes sociais e imagem corporal positiva, considerando diferenças por sexo e grupos etários. A amostra contou com 180 participantes, 94 homens (52,2 %) e 86 mulheres (47,8 %), com idades entre 18 e 65 anos (M = 31,03; DP = 13,34). Os instrumentos utilizados foram o BAS-2 e uma pesquisa nas redes sociais. A imagem corporal positiva apresentou associação negativa com duas escalas de motivação para o uso das redes sociais. Imagem corporal positiva e uso ativo, por um lado, e motivação para buscar e manter laços sociais, por outro, mostraram maior correlação no grupo de mulheres e nativos digitais, respectivamente

El potencial educativo del autorretrato fotográfico para fomentar cultura de paz : El caso de los estudiantes de programas de comunicaciones en el Instituto Metropolitano de Educación durante el primer semestre del 2017

En el contexto actual de Colombia, se hace necesario pensar en estrategias que permitan educar en cultura de paz, ya que nos enfrentamos a los retos que suponen el posacuerdo con la guerrilla de las FARC y un posible acuerdo con la guerrilla del ELN. Para lograrlo, se identificaron algunas experiencias que se han ocupado de educar en cultura de paz en distintos lugares del mundo, encontrando que muchas de ellas, han usado herramientas como debates, clases magistrales y reflexiones. De acuerdo con lo anterior, en esta investigación, se propuso analizar el potencial educativo del autorretrato fotográfico para fomentar cultura de paz, ya que existen experiencias como la de la antropóloga Wendy Ewald, en las que se destacan unos resultados que apuntan a las características de la cultura de paz. En esta investigación se realizó la aplicación de una experiencia con el autorretrato fotográfico en el Instituto Metropolitano de Educación, una institución de educación técnica en la ciudad de Medellín, hallando que el potencial educativo de esta herramienta para educar en cultura de paz, en el contexto elegido, se despliega en la expresión de sentimientos y emociones, el fortalecimiento de la sana convivencia, el autorreconocimiento, la creatividad, y la alfabetización visual, características que permitieron sensibilizar a los estudiantes respecto a las relaciones consigo mismos y con los demás. Por otro lado, se identificó que realizar la reinterpretación del álbum familiar, es un ejercicio fotográfico atractivo para los participantes y que se convierte en una forma de compartir sobre el pasado y el presente, además de que la actividad requiere involucrar a otras personas, lo que puede sensibilizar sobre el trabajo en equipo. Finalmente, el autorretrato fotográfico puede trabajarse con públicos diversos y variados, por lo que se recomienda su aplicación dentro de procesos que busquen sensibilizar sobre valores relacionados a la cultura de paz.In the actual Colombian context, it is necessary to think about strategies that allow education in peace culture, because we are facing the challenges that come with the post agreement with the FARC guerilla, and a possible agreement with ELN guerrilla. In this sense, there are some experiences around the world that have had education for peace culture as a purpose, but it's been identified that most of them have used traditional strategies such as master classes, discussions and reflections. Taking into count the previous ideas, in this research, the purpose was to analyze the educational potential of the photographic selfportrait to promote peace culture, because there are experiences such as the ones described by anthropologist Wendy Ewald, with results that can be related to peace culture. In this research, an experience with the photographic self- portrait was analyzed at Instituto Metrpolitano de Educación, a technical instruction institution located in Medellín city, finding that the educative potential of this tool, in the chosen context, unfolds in the expression of feelings and sensations, the strengthening of a healthy human-living together, self recognition, creativity and visual literacy, characteristics that allowed to raise awareness about the relations of the students with themselves and with others. On the other hand, it was identified that the reinterpretation of the family photo album, is an attractive photographic exercise for students, and it becomes a way to share about the past and the future, involving also other people, contributing to teamwork. Finally, the photographic self-portrait can be used with diverse publics, and it is recommended inside processes that want to raise awareness of values related to peace culture.Magíster en Conflicto y PazMaestrí

Poetas virtuales y la generación sin nombre

This article in the literary context, presents, Fifty years later, giving glimpses back, the literary universe of this country recognizes all these great lyricists as those last anonymous that marked point and apart in the history of Colombian literature. That today they continue to sound even if this is a world where the words of María Mercedes Carranza or whoever it is are left.Este artículo en el contexto  literario,  presenta, Cincuenta años después, dando vistazos hacia atrás, el universo literario de este país reconoce a todos estos grandes letristas como aquellos últimos anónimos que marcaron punto y aparte en la historia de la literatura colombiana. Que hoy siguen sonando aunque este sea un mundo donde Sobran las palabras de María Mercedes Carranza o de quien sea

Colectivo “Bulto": Entre el cómic y el techno una apuesta de autorepresentación en la comunidad lgbtq+

52 páginas​Esta investigación analiza la manera en la cual el colectivo bogotano Bulto articula el cómic y el techno como una maniobra de autorrepresentación de la comunidad LGBTQ+, suscitando un diálogo y brindando visibilidad a través de una apropiación del método iconológico de Erwin Panofsky. Con este método, se analiza una pieza intentando develar algunos posibles significados.This research analyzes the way in which the Bogotá collective Bulto articulates comic and techno as a maneuver of self-representation of the LGBTQ + community, provoking a dialogue and providing visibility through an appropriation of the iconological method of Erwin Panofsky. With this method, a piece is analyzed trying to reveal some possible meanings.Comunicación Audiovisual y MultimediosComunicador Audiovisual y Multimedio

La influencia de los Smartphone en la comunicación intrafamiliar

En el siguiente artículo se analiza la influencia de la tecnología en los hogares, inclinándonos por los aspectos negativos y positivos, la importancia del dialogo familiar y la escucha activa que se debe fomentar en cada uno de los hogares, encontrando como resultado que la tecnología en los hogares ha llegado de una manera más negativa ya que provoca el alejamiento de los miembros que la componen y las consecuencias que trae el mal uso de ella, tomando como base una perspectiva diferente a lo que se está acostumbrando en la vida diaria y haciendo un repaso por las diferentes afectaciones psicológicas que atraen el mal uso de esta tecnología en las personas que lo rodean y en el mismo usuario

Habilidades sociales y sexting en estudiantes de una universidad particular de Lima Norte, 2020

La presente investigación, tiene como objetivo determinar la relación que existe entre Sexting y Habilidades Sociales en estudiantes de una universidad de Lima Norte, 2020. Mediante un enfoque cuantitativo, de tipo básica, nivel de alcance correlacional, corte transversal, diseño no experimental. La muestra estuvo conformada por 363 estudiantes, de ambos sexos, que oscilaban entre 15 a 30 años de edad, seleccionados por muestreo no probabilístico por conveniencia. Para la recolección de datos se utilizó la técnica de la encuesta y como instrumentos la Escala de conductas sobre Sexting y la Escala de Habilidades Sociales, que presentan niveles altos en confiabilidad .93 y .87. Los resultados determinaron que no existe una correlación significativa, con un p valor de .945 y una prueba Rho de Spearman de -,004, entre las Habilidades sociales y el Sexting, como en sus dimensiones. Concluyendo que, pueden ser otros factores los influyentes para la incidencia en este tipo de conductas

Ser gay en México: una identidad difícil de encontrar

Assuming our gender and sexual identity, especially if we do not belong to the majority, is a very difficult task. Particularly so, in more traditional societies, such as Mexican one, where the performative act of ‘coming out’ has been an important historical fact not only for homosexuals, but for the whole society. In my article I will briefly present this process and also how it manifests itself in the terms used to denominate gay men by themselves and by those who don’t belong to that group.Asumir nuestra identidad genérica y sexual, sobre todo si no pertenecemos a la mayoría, es una tarea muy difícil en especial en las sociedades más tradicionalistas, como la sociedad mexicana, donde el acto performativo de ‘salir del clóset’ ha sido un hecho histórico importante no solo para los homosexuales, sino para toda la sociedad. En mi artículo presentaré brevemente este proceso y además, cómo se manifiesta en los términos que emplean para denominar a los gays

Memes and their role in spreading information

Memes are a part of people’s daily lives, particularly those who use virtual platforms and social networks. It is common for users on Facebook, Instagram, and Whatsapp to see memes daily. Many of these memes, which can be humoristic, political, sporting, preventive, among others, are shared by users, thus becoming viral. This article aims to explore the informative aspect that memes possess when they are shared on social media, to the point that they become part of the agenda setting created by mass media outlets. Besides, this article seeks to take a closer look at the process that memes go through from the moment they are received by an audience and how important it is for the survival of a meme to become viral and generate other memes to be shared by users. To meet this objective, a qualitative research based on literature review is performed and the informative aspect of memes is analyzed by looking at two events that occurred in the city of Lima, Peru and the song Tusa by Colombian singer Karol G.Los memes forman parte de la vida diaria de las personas, especialmente de aquellas que usan plataformas virtuales y redes sociales. Es común para los usuarios de Facebook, Instagram, y Whatsapp ver memes a diario. Muchos de estos memes, cuyo carácter puede ser  humorístico, político, deportivo, preventivo entre otros, son compartidos por los usuarios, volviéndose muchas veces virales. El presente artículo tiene como objetivo explorar el carácter informativo que poseen los memes al ser diseminados por las redes sociales, a tal punto que pueden llegar a conformar la agenda temática de los medios masivos y tradicionales de comunicación. Además, el presente estudio pretende dar una mirada más minuciosa al proceso que los memes atraviesan desde el momento que son recibidos por una audiencia y cuán importante es para la sobrevivencia de un meme que este se vuelva viral y pueda generar otros memes que sean compartidos por los usuarios. Para cumplir este objetivo, se realiza una investigación de tipo cualitativo basada en la revisión de literatura y se analiza el factor informativo de los memes abordando dos acontecimientos sucedidos en la ciudad de Lima, Perú y la canción Tusa, interpretada por la colombiana Karol G

Presentes ausentes: creencias y significados en la relación escuela-familia respecto al uso de las NTIC en la transición a la sociedad del conocimiento.

262 páginas : gráficos.El documento esboza las exigencias de las organizaciones multilaterales en impulsar a los países hacia la construcción de sociedades en el marco de la sociedad del conocimiento. Para ello se consolidan los Objetivos de Desarrollo Sostenible (O.D.S.), que toman forma en las políticas colombianas a través de estrategias como el Plan Vive Digital que, mediante programas como Computadores Para Educar, Saber Digital, entre otros, son incorporados en micro-sistemas como la escuela y la familia, con la intención de conducir a la sociedad hacia el tránsito a la sociedad del conocimiento. Sin embargo, las NTIC por si solas no pueden ser pensadas como generadoras de transformación, sino que las transformaciones se encuentran encarnadas en las prácticas sociales y culturales de los sujetos. Estos ponen en marcha mecanismos de aprendizaje basados en las creencias, que surgen de experiencias vividas. La tesis reconoce las voces de los sujetos en dos micro-contextos (escuela-familia) de enseñanza-aprendizaje, en los que recaen los programas, las políticas y Ios ODS, es decir, busca identificar Cómo, a través de las creencias y significados, los jóvenes, familia y profesores se relacionan respecto al uso de las NTIC como mediadoras del aprendizaje en la transición a la sociedad del conocimiento.The document outlines the demands of multilateral organizations to push countries towards the construction of societies within the framework of the knowledge society. To this end, the Sustainable Development Goals (SDGs) are consolidated, which take shape in Colombian policies through strategies such as Plan Vive Digital, which through programs such as Computadores Para Educar, Saber Digital, among others, are incorporated into micro-systems like the school and the family, with the intention of leading society towards the transition to the knowledge society. However, NTIC alone can not be thought of as generators of transformation, but transformations are embodied in the social and cultural practices of the subjects. They initiate learning mechanisms based on beliefs, which arise from lived experiences. The thesis recognizes the voices of the subjects in two micro­ contexts (school-family) of teaching-learning, in which the programs, policies and SDGs fall, that is, seeks to identify how, through beliefs and meanings, young people, family and teachers are related to the use of NTIC as mediators of learning in the transition to the knowledge society.Psicologo(a)Pregrad

Adicción y erotización en las redes sociales e internet: diseño y estandarización de la batería en-red.A2

603 p.Las Tecnologías de Internet y de la Comunicación (TICs) han supuesto un cambiopersonal y social en los estilos de vida individual y en las relaciones humanas a todos losniveles. Es un reto ahondar en este tema por las múltiples complejidades que atañen ypor el desconocimiento que todavía existe acerca de las Redes Sociales e Internet (RSI).La temática de la tesis doctoral aborda nuevos campos de investigación, como son: laAdicción a las RSI que incluye Síntomas de Adicción, Uso Social, Rasgos Friki (personasque destacan en un área específica con un patrón de conducta un tanto obsesivo, unapresentación un tanto descuidada y con tendencia al aislamiento); Nomofobia (fobia otemor intenso a estar sin móvil); Sexting (enviar y recibir imágenes y textos eróticos);Sextorsión (chantaje o acoso erótico realizado con materiales online sexualmenteexplícitos); y Grooming (conductas de seducción y engaño con el objetivo de mantenerrelaciones sexuales abusivas con menores,es decir, pedofilia online).Las investigaciones que abordan las RSI, los factores de riesgos de adicción yerotismo, son todavía muy escasos. Con esta contextualización, el presente estudio tienetres objetivos generales: (1) Diseñar una batería de instrumentos de screening, En-Red-A2, para identificar factores de riesgo en el uso de las RSI en adolescentes y jóvenes, enconcreto en los siguientes aspectos: Adicción a las RSI, sexting, sextorsión y grooming;(2) Analizar las propiedades psicométricas de cada una de las escalas, para lo cual seanalizará principalmente la fiabilidad y la validez; y (3) Elaborar baremos en función delsexo y edad para cada escala.Para el desarrollo del estudio se ha utilizado una muestra de 2.842 participantesde la Comunidad Autónoma Vasca entre 12 y 21 años, 1.379 chicos (48.5%) y 1.463chicas (51.5%). Fueron seleccionados mediante la técnica de muestreo aleatorio simple apartir de la lista de centros educativos del País Vasco. Pertenecían a los cursos de 2º a4º de la ESO, de 1º y 2º de Bachiller, a los Programas de Cualificación Profesional Inicial(CIPS), a los Ciclos Formativos de Grado Medio y Superior, y a diversas TitulacionesUniversitarias. Se aplicó la batería En-Red-A2, creada ad hoc para esta investigación, yse administraron siete instrumentos de evaluación para confirmar su validez convergentey divergente. El diseño aplicado fue descriptivo, correlacional y de corte trasversal.Adicción y erotización en las redes sociales e internet26Los resultados presentados son las pruebas psicométricas llevadas a cabo encada una de las escalas diseñadas para obtener la fiabilidad y validez de las mismas.Además, y de manera complementaria, se han realizado análisis diferenciales en funcióndel sexo y edad y, para la obtención de las prevalencias, se han realizado análisisdescriptivos de las cuatro escalas (Véase cuadros 23, 24, 25 y 26 presentados en lasíntesis del capítulo 8).Respecto a la fiabilidad, la consistencia interna de las cuatro escalas presenta unalpha de Cronbach que oscila entre .70 y .90. La estabilidad temporal mediante el análisistest-retest obtuvo puntuaciones entre .71 a .89, ambos datos aportan fiabilidad a labatería En-Red-A2.La validez factorial obtenida en los análisis estructurales presenta la siguienteestructura dimensional en cada escala: (1) Escala de Adicción: F1 Síntomas de adicción,F2Uso social, F3Rasgos frikis y F4Nomofobia. (2) Escala de Sexting: F1Erótico yF2Pornográfico; (3) Escala de Sextorsión: F1Acoso erótico y F2Coerción; y, (4) Escala deGrooming: F1Grooming.La validez convergente y divergente se obtuvo mediante las correlaciones de lascuatro escalas diseñadas con las variables psicológicas estudiadas que aportan solidezal constructo (autoestima corporal, autoestima general, neuroticismo, extraversión,búsqueda de sensaciones-desinhibición, narcisismo, ansiedad social, estrategias ytácticas de avance sexual y estilos de apego) cuyos resultados se adecúan a los datospresentados en la literatura científica.Por consiguiente, el diseño y la construcción de las escalas de adicción, sexting,sextorsión y grooming de la Batería En-Red-A2 muestran datos psicométricos rigurososde fiabilidad y validez, lo que refrenda que dichas escalas evidencian una elevadaconfiabilidad para identificar factores de riesgo de adicción y de riesgo erótico en lasredes sociales e internet